L’obiettivo principale della scuola è quello di creare uomini che sono capaci di fare cose nuove, e non semplicemente ripetere quello che altre generazioni hanno fatto. (Jean Piaget)
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La passione per i treni e la lettura di un libro portano il ragazzino protagonista del racconto a riflettere su quanto i nostri viaggi in treno siano diversi al confronto delle tradotte verso i campi di concentramento e sterminio su cui furono stipati tanti bambini ebrei d’Europa, durante la seconda guerra mondiale. Un viaggio verso l’abisso fino a quel 27 gennaio 1945 quando fu svelata Auschwitz. Dopo di allora è l’intera Europa che affronta un viaggio verso la ri_costruzione di una coscienza collettiva basata sul riconoscimento dei diritti intangibili e universali dell’uomo. L’orrore è stato raccontato con testo ed immagini in bianco e nero e un “grido muto”, un rumore metallico che evoca grida di disperazione e di morte. Gli alunni delle due classi prime coinvolte sono stati sensibilizzati sull’argomento attraverso la presentazione dei contenuti storici, sono stati invitati, indirizzati e guidati a raccogliere informazioni su quanto è accaduto negli anni trenta e quaranta del secolo scorso quando l’Europa fu sconvolta dal razzismo e dall’antisemitismo e su quanto sia stato importante alla fine del conflitto mondiale, per gli stati europei, costituirsi in Unione e dotarsi della “Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo” sottoscritta proprio per dare all’Europa unita uno strumento adeguato per garantire democrazia, solidarietà e pace, a seguito di quanto accaduto prima e durante la Seconda guerra mondiale. Il lavoro si completa soffermandosi sugli ostacoli che la realizzazione compiuta di tale Carta incontra ancora oggi nel suo cammino, nella stessa Europa.
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#IoTornoaScuola – A.S. 2021-22 – I.C. Giovanni XXIII
PON 2014-2020
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Regolamento Domande di Messa a Disposizione a.s. 2021-2022
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Come foglie silenziose
